Retales Didácticos

El baúl de recursos.

Spotify

Todo un descubrimiento entre el alumnado al que ayudamos en su actualización digital. Una App de música que de manera gratuita les ha permitido escuchar canciones y álbumes, como dicen ellos: «de su época». Sorprendidos por la calidad del audio y encantados de poder acceder a tan rica fonoteca, desde su teléfono en cualquier sitio y circunstacia, todos apuntaron la posibilidad de «animar» cualquier reunión familiar o de amigos sin preaparación previa.

Un poco de preparación es necesaria o no, todo depende, si te conformas con las listas que otros han creado o si eres de los que prefiere escuchar el albúm completo, pero si ninguna de las opciones te satisface, esta plataforma te ofrece la posibilidad de crear tu lista de reproducción personal, una o varias. De nuevo caras de sorpresa. Lo comprobamos, busca una canción, (ahora, ¿qué?) si la mantienes pulsada, aparecen opciones: añadir a lista de reproducción, crear nueva lista, etc. (pues la creamos) pon nombre y manos a la obra, a añadir de una en una las canciones que más gusten o animen.(¿Tantas como queramos?). La opción biblioteca de la App será donde todas las listas se queden almacenadas y podréis escucharlas tantas veces como queráis.

De esta sesión son muchas las anécdotas que quedan para el recuerdo, pero lo mejor de ella es ver que la ilusión no tiene edad, que la curiosidad y la satisfacción por haber descurbierto y haber aprendido algo nuevo, llena de positivismo y fuerza para seguir adelante a los que ya creen que están en la época del retiro.

Se que tendremos que repasar el funcionamiento de la App y que me preguntarán dudas, como si fuese algo nuevo, pero eso es lo de menos mientras tengan interés por seguir enganchados al tren de los cambios.

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¿Cómo manejamos el móvil?

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Padlet

Breve reseña a esta herramienta colaborativa muy útil desde el punto de vista docente. Se trata de un muro colaborativo y virtual, donde se pueden guardar y compartir todo tipo de contenido multimedia. Permite trabajar el contenido de manera sincrónica. Como apuntaba arriba es como un muro, por lo tanto el profesor plantea una actividad, por ejemplo de animación a la lectura, del libro que en la clase se este trabajando y los alumnos inmediatamente podrán realizar sus aportaciones en el muro, no sólo contenido escrito sino también video, foto, podcast, etc.

Herramienta dinámica y que tiene buena acogida entre los alumnos ya que pueden ver de manera conjunta las aportaciones realizadas por otros compañeros e interactuar.

Si todavía no la habéis probado os invito a que experimentéis con ella.

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Google Classroom

Classroom herramienta fácil e intuitiva que permite el diseño y estructuración de clases, así como la asistencia y consulta de las mismas en cualquier momento y lugar. La diversidad de materiales y formatos que pueden integrarse en su estructura, dan una giro al sistema haciéndolo más dinámico, más atractivo e interesante, despertando la curiosidad de los estudiantes que se convierten en protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se ponen en marcha nuevas metodologías, muchas de ellas basadas en la clase invertida y todo gracias a estas herramientas que hacen posible la comunicación e interacción efectiva, entre profesor alumnos e incluso entre los propios alumnos.

El seguimiento y evaluación del alumnado, se simplifican. Los resultados se reflejan de manera instantánea e incluso pueden exportarse como hoja de cálculo. En definitiva facilita las tareas.

Otro de los puntos fuertes es el feedback ya señalado, profesor, alumnos y entre los alumnos. Los comentarios y la elaboración de documentos de forma grupal, hacen posible editar un mismo documento de manera sincrónica y ver quién realiza cada aportación. Otro de los servicios que se ofrece es la herramienta de comunicación, google meet, videollamada, útil tanto para impartir clases como para resolver dudas, dotando de calidez el proceso de enseñanza aprendizaje y convirtiendo alumno en protagonista de su itinerario, siendo el docente mero guía del proceso.

No olvidar los recordatorios a través de calendar y el tablón, servicios que hacen imposible que olvides qué tienes pendiente.

Logo Google Classroom la nueva pizarra para enseñar
La nueva pizarra, accesible desde cualquier lugar.

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Symbaloo

Su estructura de webmixes es de gran utilidad desde el punto de vista docente, puedes diseñar uno para cada una de las necesidades que se presenten, pudiendo organizar y categorizar los recursos propios y de otros en función de tus necesidades. Los botones de su cuadrícula te permite insertar los enlaces que te llevarán a las herramientas, apps o webs de consulta. Esta herramienta centraliza y agiliza el acceso a materiales y útiles de tu día a día. Es práctica, visual y bastante intuitivam, encargada de desterrar el cuaderno que arrastras año tras año lleno de tachones y borrones para actualizarlo.

Web con botones personalizados que enlazan a las herramientas y recursos de uso habitual
Banco de herramientas, fácil y rápido.
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